mercoledì 7 marzo 2007

Tema n° 6 - Gioventù ed Istruzione

Il gruppo di lavoro del pre-summit ritiene che:
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Gioventù ed Istruzione• Qualità dell’istruzione formale. E’ di estrema importanza che la qualità dell’istruzione di base, primaria e secondaria rimanga sempre alta. Di conseguenza, chiediamo un riesame dei contenuti del sistema educativo formale come è al momento, non solo per quanto riguarda il trasferimento di conoscenze come aspetto importante, ma anche per lo sviluppo di competenze come parte integrante del processo educativo. Ciò renderebbe i sistemi educativi maggiormente gratificanti per i giovani e potrebbe servire come elemento motivante. L’istruzione dovrebbe essere centrata maggiormente su come preparare gli studenti al difficile momento di transizione dalla scuola/università al mondo del lavoro. Crediamo fermamente che l’istruzione formale debba interagire ed essere complementare all’istruzione non-formale. • Accessibilità all’istruzione formale. L’istruzione formale non deve essere solamente obbligatoria, ma anche resa accessibile a tutti. Ciò significa che ciascun individuo deve avere accesso a tutti gli istituti di istruzione. Affinché ciò avvenga, devono necessariamente cadere le attuali barriere, di qualunque natura esse siano (finanziarie o culturali). I governi di tutti gli Stati membri devono sviluppare e applicare dei programmi di finanziamento a sostegno dei giovani durante i loro studi. • Il valore dell’istruzione non-formale deve essere riconosciuto ed efficacemente comunicato al vasto pubblico. La Comunicazione circa il valore dell’istruzione non-formale non deve rimanere a livello nazionale o tra gli attori del settore giovanile, ma essere estesa attraverso attività a livello locale, ad es. nelle scuole e nelle comunità. Inoltre, sia i media che i datori di lavoro devono essere direttamente coinvolti e compresi come partner. Questo può essere realizzato solamente tramite il sostegno istituzionale sia dell’Unione Europea che dei governi di tutti gli Stati membri. E’ necessario rendere maggiormente consapevoli i giovani sui valori che hanno acquisito attraverso la loro partecipazione, poiché siamo convinti che questa consapevolezza aiuti ad evitare un'eccessiva formalizzazione. -------------------
Tu cosa ne pensi?

Tema n° 5 - Democrazia e società civile

Il gruppo di lavoro del pre-summit ritiene che:
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Democrazia e società civile • L’attuale crisi nell’UE che stiamo affrontando è collegata per lo più al malfunzionamento degli enti democratici di rappresentanza. I cittadini europei non esercitano il diritto di eleggere i propri rappresentanti. Tema di discussione: Perché i cittadini non esercitano il proprio diritto di voto?• Tenendo a mente le differenze tra i diversi paesi europei sui dubbi e le possibilità dei cittadini, non possiamo negare l’importanza essenziale di essere coinvolti nelle Organizzazioni della Società Civile (CSO) al fine di poter influenzare la costruzione della democrazia. Un’Europa del futuro ha bisogno di diversificare le strutture di partecipazione democratica. Temi di discussione: Di cosa hai bisogno per essere coinvolto in qualcosa? In che modo le organizzazioni della società possono coinvolgere su più vasta scala quella fetta di giovani che stanno al di fuori delle organizzazioni e del dibattito? • A livello nazionale, è necessaria una dimensione europea nel dibattito politico, che diventa sempre più importante man mano che ci si avvicina all’elezione del Parlamento Europeo nel 2009. La comunicazione tra le istituzioni UE e i cittadini europei non può realizzarsi senza un coinvolgimento degli Stati membri. Tramite i finanziamenti pubblici anche le organizzazioni della società civile possono dedicare un maggiore impegno e ricoprire un ruolo fondamentale nella conduzione di tale dibattito. E’ di cruciale importanza che si garantisca credibilità e indipendenza alle CSO attraverso la trasparenze dei finanziamenti pubblici. Temi di discussione: In che modo possiamo garantire una dimensione europea nel dibattito politico a livello regionale e nazionale? Quale deve essere il ruolo degli Stati membri in tal senso? Che ruolo possono ricoprire le CSO? Che ruolo possono avere gli Stati membri in termini di riconoscimento e possibilità di finanziamento – per la creazione della democrazia e il coinvolgimento delle CSO?
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Tu cosa ne pensi?